Nueva Jornada de Puertas Abiertas en el IFDCSL
Durante el día 18 de octubre del corriente año se desarrollará de 09 a 17 hs., en las instalaciones del…
Turno de Exámenes Finales (ver Circular 012/20)
Séptimo Turno: 
Inscripción para el turno: 24 al 26 de noviembre << sistema de alumnos >>
Habilitación de Aulas: 27 de noviembre << Catálogo de Aulas >>
Los reclamos referidos a las inscripciones sólo se recibirán en el correo seccionalumnosifdcsanluis@gmail.com hasta el jueves 26/11 a las 19:00 hs.
Octavo Turno:
Inscripción para el turno: 9 al 10 de diciembre << sistema de alumnos >>
(desde las 12:00 hs. del día 09 hasta las 23:59 hs del día 10)
Habilitación de Aulas: 11 de diciembre << Catálogo de Aulas >>
Los reclamos referidos a las inscripciones sólo se recibirán en el correo seccionalumnosifdcsanluis@gmail.com hasta el jueves 10/12 a las 19:00 hs.
Alumnos Admitidos Nuevos Postitulos IFDCSL
Ciclo de Postítulos «La educación como Bienestar Humano»
Inscripciones abiertas a las nuevas Actualizaciones Académicas
MUY IMPORTANTE: La inscripción a los postítulos solicita ingresar su cuenta sanluis.edu.ar
Si Ud no posee esta cuenta puede solicitarla escribiendo un mensaje a formacioncontinuasl@gmail.com informando:
DNI, APELLIDO, Nombre completo, Correo electrónico, Teléfono, Domicilio y Localidad.
Destinatarios/as: docentes en ejercicio en los niveles de la Educación inicial, primaria, secundaria y superior del Sistema Educativo Provincial y/o agente que esté inscripto en Junta de Clasificación para el ejercicio docente.
Objetivos
—Valorar la importancia del rol de la Escuela Generativa en relación a las “nuevas formas de hacer y pensar” la educación.
—Reconocer y destacar los principios de la política educativa que hacen al desarrollo de una perspectiva integral a luz del enfoque de derechos.
—Conocer y aplicar la diversidad de modelos y perspectivas para el abordaje de una educación innovadora.
—Enriquecer la relación entre Escuela y Comunidad, a partir de la incorporación de los diferentes actores educativos y sociales de las Escuelas Generativa
—Destacar la relación intrínseca de los pilares que sustentan a la Escuela Generativa y a la Educación para el Desarrollo Sostenible, con el fin de para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Descargar Resolución 81 Escuelas Generativas
—Valorar la importancia del rol de la Escuela Generativa en relación a las “nuevas formas de hacer y pensar” la educación.
—Reconocer y destacar los principios de la política educativa que hacen al desarrollo de una perspectiva integral a luz del enfoque de derechos.
—Conocer y aplicar la diversidad de modelos y perspectivas para el abordaje de una educación innovadora.
—Enriquecer la relación entre Escuela y Comunidad, a partir de la incorporación de los diferentes actores educativos y sociales de las Escuelas Generativa
—Destacar la relación intrínseca de los pilares que sustentan a la Escuela Generativa y a la Educación para el Desarrollo Sostenible, con el fin de para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Descargar Resolución 81 Escuelas Generativas 
Objetivos
—Comprender y apropiarse de o profundizar elementos teóricos y prácticos que permitan a los docentes reflexionar de manera crítica, sobre las problemáticas en torno a los géneros y sexualidades y el modo en que estas condicionan y atraviesan la Institución educativa, trabajando sobre las pre-concepciones experienciales para, en consecuencia, crear proyectos áulicos e institucionales viables y contextualizados que permitan comenzar a trabajar algunas temáticas de ESI dentro de la institución educativa a la que pertenece.
—Generar un espacio pedagógico de sensibilización en torno a las sexualidades, los géneros y la educación sexual integral para analizar y reflexionar sobre la propia experiencia, los prejuicios y las representaciones, desde marcos teóricos que permitan comprender y desnaturalizar los saberes construidos por los y las participantes.
—Conocer y profundizar sobre los conceptos centrales de ESI desde una perspectiva de género, de derecho y de diversidad construyendo herramientas contextualizadas para generar procesos de reflexión dentro de las instituciones educativas.
—Diseñar y elaborar propuestas y estrategias de trabajo para el abordaje de la ESI dentro de la institución educativa.
Resolución 151-ESI
—Comprender y apropiarse de o profundizar elementos teóricos y prácticos que permitan a los docentes reflexionar de manera crítica, sobre las problemáticas en torno a los géneros y sexualidades y el modo en que estas condicionan y atraviesan la Institución educativa, trabajando sobre las pre-concepciones experienciales para, en consecuencia, crear proyectos áulicos e institucionales viables y contextualizados que permitan comenzar a trabajar algunas temáticas de ESI dentro de la institución educativa a la que pertenece.
—Generar un espacio pedagógico de sensibilización en torno a las sexualidades, los géneros y la educación sexual integral para analizar y reflexionar sobre la propia experiencia, los prejuicios y las representaciones, desde marcos teóricos que permitan comprender y desnaturalizar los saberes construidos por los y las participantes.
—Conocer y profundizar sobre los conceptos centrales de ESI desde una perspectiva de género, de derecho y de diversidad construyendo herramientas contextualizadas para generar procesos de reflexión dentro de las instituciones educativas.
—Diseñar y elaborar propuestas y estrategias de trabajo para el abordaje de la ESI dentro de la institución educativa.
Resolución 151-ESI
Objetivos
—Conocer los fundamentos políticos, teóricos y metodológicos de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
—Reconocer y comprender las relaciones multidimensionales que atraviesan el Desarrollo Sostenible, con énfasis en el ambiente, la cultura, la educación y la ciudadanía.
—Conocer y aplicar la diversidad de modelos y perspectivas para el abordaje de una educación innovadora.
—Identificar en torno al desarrollo sostenible, las problemáticas propias de la provincia de San Luis, en el marco del contexto argentino y latinoamericano.
—Proponer prácticas pedagógicas que se enfoquen en la perspectiva de la EDS para su implementación y desarrollo en las aulas de la provincia de San Luis..
Resolucion 80 Educacion Ambiental
—Conocer los fundamentos políticos, teóricos y metodológicos de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible.
—Reconocer y comprender las relaciones multidimensionales que atraviesan el Desarrollo Sostenible, con énfasis en el ambiente, la cultura, la educación y la ciudadanía.
—Conocer y aplicar la diversidad de modelos y perspectivas para el abordaje de una educación innovadora.
—Identificar en torno al desarrollo sostenible, las problemáticas propias de la provincia de San Luis, en el marco del contexto argentino y latinoamericano.
—Proponer prácticas pedagógicas que se enfoquen en la perspectiva de la EDS para su implementación y desarrollo en las aulas de la provincia de San Luis..
Resolucion 80 Educacion Ambiental
Video Institucional
- Visitamos tu classroom!! – Fecha: a convenir con las instituciones intervinientes. – Contacto: capacitacionesifdcsl@gmail.com
NOVEDADES
Ya se encuentra disponible el material de estudio para el trayecto de ingreso al Profesorado de Inglés 2019
Se encuentra disponible el material de apoyo de práctica autónoma para futuros ingresantes al Profesorado de Inglés del IFDC San…
IV Jornadas Nacionales para Bibliotecarios “Bibliotecas: un puente entre lecturas y lectores”
En las instalaciones de nuestra institución se están llevando adelante las IV Jornadas Nacionales para Bibliotecarios “Bibliotecas: un puente entre lecturas…
Convenio de Cooperación con la Fundación Resilientes
El pasado martes 02 de octubre, la Rectora del IFDCSL y el Presidente de la Fundación Resilientes, Marcelo Carabies, firmaron…
Los alumnos de 2° año del Prof. de Educ. Primaria viajaron a la localidad de El Trapiche
El pasado 2 de Noviembre las alumnas de 2° año del Profesorado en Educación Primaria viajaron a la localidad de…
Instituto de Formación Docente Continua San Luis Av.Lafinur 997 (5700) San Luis Argentina Tel: 54 9 266 4444189 info@ifdcsanluis.edu.ar
