Podemos hacer afiches
donde mostremos a nuestros compañeros similitudes y diferencias entre
miniaturas y vitrales. Agreguemos reproducciones para hacer más interesante
nuestro análisis.
Si tenemos un escáner
y/o impresora, elijamos algunas reproducciones de miniaturas medievales y
reproduzcámoslas; podríamos probar con papel imprimir en filmina. También, desde la reproducción podemos
transcribir fragmentos a papel vegetal y realizar diferentes versiones gráficas lineales
utilizando biromes de diferentes colores, tinta con plumín, marcadores,
lápices de color, etc. ¡Eran unos genios con la línea estos medievales!
Observando algunas
partes de las miniaturas por grupos podríamos narrar una historia, un antes y
un después, una historieta, etc.
¿Podrías recolectar
diferentes representaciones de los signos zodiacales a través del tiempo y
hacer un inventario, algo así como un “zodiacario”?
Sería una interesante exposición si el montaje
de la muestra también es un invento tuyo. Pídele alguna sugerencia al profe de plástica.
Por grupo comenta
acerca de las diferencias gráficas a partir de consignas dadas por el
profesor, por ejemplo utilizando pares opuestos: simplicidad/complejidad;
simetría/asimetría; espontaneidad/racionalidad; otros.
Hummm… nos olvidábamos
de los vitrales. Eran técnicas un tanto complejas. Piensa cómo podríamos
conocerlas. Obviamente en la web y tal vez, planeando una visita al taller de
un vitralista. ¿Qué le preguntarían? Sería interesante ir con algo preparado.
Seguramente la iglesia de la comunidad
posee vitrales. Podríamos investigar cómo llegaron allí, quién los realizó,
etc. Pueden ir con una cámara y registrarlos. ¿A qué hora del día se verán
mejor?
Recursos en la Web
Vitrales Góticos
Recurso Bibliografico
DONDIS, D.A. “Síntesis del estilo visual”, Cap.7, pág.
155/165. En: La Sintaxis de la Imagen, Barcelona. Ed. Gilli 1976
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